Durant les vacances de la Toussaint (du 17/10 au 29/10), le badminton continue à Coppens : – le mardi de 19 à 22 h – le jeudi de 19 à 22 h Ces deux créneaux sont en jeu libre et accessible à tous. Les autres créneaux ne sont pas maintenus durant les vacances. Pas d’entrainement …
Catégorie : Actualité
Août 23
Saison 2015/2016, les horaires
Adultes : Lundi, jeudi et vendredi de 19 h à 22 h au collège Coppens : jeu libre Mardi à 12 h à Park Nevez : jeu libre Mardi à 20 h 30 à Coppens : entrainement/initiation Mercredi à 19 h : entrainement équipes compétition Entrainement jeunes : de 1999 à 2001, mardi à 19 …
Juil 16
ATVOLA obtient sa 2ème étoile :
Juil 08
Dossiers d’inscription saison 2015/2016
Les dossiers d’inscription pour la saison 2015/2016 sont disponibles à la page « Inscription/Contact » du site Web. Votre dossier devra comprendre l’ensemble des éléments suivants : Le formulaire d’inscription Club – Saison 2015/2016, La demande de licence 2015/2016 de la FFBAD, Le certificat médical (autre certificat non accepté), Le règlement de la cotisation.
Juil 01
Planning Saison 2015 / 2016 :
Juin 27
Voilà l’été, voilà l’été…. et les créneaux des vacances :
A partir du 6 juillet et jusqu’au 27 août 2015, le bad continue à la salle de l’IUT : le mardi de 19 h à 22 h le jeudi de 19 h à 22 h
Mai 19
Ils sont arrivés !!!
Mar 25
Champions des Côtes d’Armor 2014/2015
Lannion 1 remporte le titre de champion des Côtes d’Armor 2014/2015 de Départemental 1 à l’issue d’une superbe rencontre (5 à 3 face à Loudéac) et décroche par la même occasion sa place en Régional 3 pour la saison prochaine. De g. à d. : Ségolène, Marie, Charlotte, Vincent, Laurent, Samson et Yann (cap.)
Mar 22
L’EQUIPE FANION EN REGIONALE 3 SUR LE FIL DU RASOIR :
Lors des finales interclubs séniors de ce jour, l’équipe 1 de Lannion était confrontée à Loudéac 1 pour le titre de D1. Lannion s’impose sur ses terres sur le score de 5 à 3 et jouera donc la saison prochaine en championnat interclubs régional 3. Bravo à l’équipe et un maximum de « J’aime » (sur notre …



